《奇蹟課程》上帝的寬恕

上帝的寬恕

王群眾

九十八年六月十二日，中華妹告曰，她概略地讀了美國葛瑞先生的大作—《告別娑婆》和《斷輪迴》後，發現二書是白話版的《奇蹟課程》。而有人認為，《奇蹟課程》之所以採聖經用字及學術思辨方式，被寫得如此深奧巨幅，是為了讓知識份子重視。

那老師，你對其行門「寬恕」，可有深奧的思慧？

若要我說，那是蠻深的，更不可思議！

說來聽聽嘛，上帝未必認同你的言下之悟。

好吧！寬恕乃：
解脫，即入無餘涅槃。

哇！這太扯了吧？

不深，怎能說是上帝的教誨呢？

阿頓和白莎這兩位耶穌的代表，現身於美國的葛瑞先生，為他說法勸修，所為何事？

當然是助他得救，這還要問嗎？

那要如何才能達到此目的？

修寬恕大法，尋得歸鄉之路。

那修法的目的，就是「解脫」了！

因此，寬恕的第一步，是誘哄曾虧我或曾被我虧過的眾生「見空」，所謂：
The disappearance of the universe.

對方「見空」，或曰「照見五蘊皆空」之後，於悟後再教他們如何才能「斷輪迴」，終得解脫六道輪迴之苦，所謂：
度一切苦厄。

妳自從証悟世尊拈花示眾如來禪之後，不都是連哄帶騙地「寬恕」，和妳有緣的五大洲的人嗎？

原來，老師是這樣慧思上帝的「寬恕」。

所以，不論是誰虧過我，或是曾被我虧過，我都要無私地幫助他們，尋得歸鄉之路，重回上帝懷抱。

孺子可教！可願請上帝踢我的館？

老師，上帝說：
在王老師心中，只有一事，那就是：
勸子歸父。

這百分百是度眾的「後得之智」妙用。

中華妹，不同程度的學生，對上帝或佛的開示，必有不同深度的解讀，因此，學佛會有五十二個學階（位）。初信者和妙覺，怎可能一樣呢？

妳先請上帝或佛，就我所解「寬恕」開示吧！

是，老師。上帝說：
若不能達到「寬恕」的最高境界，即如王老師所妙解者，那的確是「世間法」了。

未見性的寬恕，仍是紙上談兵。想得環環相扣的效果，幾乎沒有可能。

而寬恕他人的同時，也要請求被寬恕，皆令尋得歸鄉之路，重返父懷，才是一勞永逸、正確的靈修。

那我對寬恕的解讀，就是正確的，此即進入聖界的行門。現在看看上帝是否還要總結。

是，老師。上帝總結道：
云何曰寬恕？清心聽我說。
三位乃一體。永生即是神。
人恕我恕人。皆見此真相。
環環歸父懷。是名真寬恕。

九十八年七月八日，上帝之子就本文所言，請父訓示，父曰：
真寬恕即助令解脫。三位一體清心見我。
我乃一切一切歸我。我即是你你即是我。


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